Convergences révolutionnaires

90 % des étudiants sous le seuil de pauvreté

2023-10-23T15:37:18Z

Selon une enquête du quotidien Sud-Ouest, 90 % des étudiants vivraient sous le seuil de pauvreté, le coût des loyers ne leur laissant souvent qu'une certaine d'euros mensuels maximum pour se vêtir, se nourrir et se divertir. Pour juguler cette précarité, le syndicat Unef demande un revenu universel pour tous les étudiants. Une revendication appuyée dans le journal Le Monde par une tribune signée de 14 présidents d'université… mais rejetée par Macron. Ce dernier préconise, sans rire, de développer des études dans les villes moins chères, de faire baisser les prix des logements étudiants et… de créer des jobs étudiants adaptés aux études. Y'a plus qu'à. En attendant les étudiants et étudiantes continueront de s'enfoncer dans la misère.

Explosion du coût de la vie pour les étudiants

2023-08-15T15:32:24Z

C'est l'Union nationale des étudiants de France (Unef) qui l'affirme : du fait de l'inflation – qui pèse sérieusement sur les prix alimentaires – les étudiants devront dépenser près de 600 euros de plus par an pour faire face aux dépenses courantes, soit 50 euros de plus par mois, dans un contexte où la revalorisation des bourses que touchent les plus modestes a été notoirement insuffisante. Selon l'Unef, les frais liés aux études augmentent de 6,47 % pour l'année universitaire 2023-2024 et jamais, en dix-neuf ans d'enquêtes, l'évolution du coût de la vie étudiante n'avait atteint de tels sommets. Conclusion du syndicat : « Nous arrivons à un stade de précarité étudiante majeure qui s'installe dans le temps et dont l'évolution d'une année sur l'autre est sans cesse plus importante. » Les enfants des classes populaires connaissent le même sort que leurs parents : pauvreté et précarité aggravées.

Inflation : les étudiants trinquent aussi

2022-08-17T15:05:51Z

Selon le 20^e rapport annuel de la Fédération des associations générales étudiantes (Fage) la rentrée 2022 est marquée par une augmentation des coûts « historique » et « inédite » de 7,38 % pour un étudiant en licence à l'université, portant son coût moyen à 2 527 euros contre 2 392,47 euros en 2021. Environ la moitié de cette somme est consacrée aux frais de rentrée (1 307,20 euros) et l'autre aux frais de la vie courante (1 219,82 euros). Cette évolution s'explique notamment par une augmentation générale de tous les frais de rentrée. Ainsi, par rapport à l'année dernière, on note une augmentation de 32,21 % des frais de complémentaire santé, idem pour les frais liés au matériel pédagogique (15,82 %), pour les frais d'assurance logement (11,83 %) et la Contribution de vie et de campus (3,26 %). Face à cela, le prolongement du ticket restaurant universitaire à un euro pour les étudiants boursiers ou identifiés en situation de précarité, la revalorisation des bourses sur critères sociaux de 4 % ou encore la revalorisation des APL de 3,5 % ne font pas le poids. Bref, comme le reste de la population, la majorité des étudiants est durement touchée par la crise.

Parcoursup, une jungle infernale

2022-02-02T21:46:21Z

Plateforme d'affectation dans l'enseignement supérieur, Parcoursup est de retour depuis le 20 janvier dans la vie lycéenne. Débute alors un long parcours du combattant pour y formuler des vœux, aussi stressant qu'inégalitaire. Fini le bac comme seul visa nécessaire pour s'inscrire à l'université. Les facs accèdent aux dossiers des candidats pour les classer selon certains « attendus » définis nationalement par filière et déclinés localement (l'avis du conseil de classe, les notes mais aussi l'académie d'origine, le niveau réel ou supposé du lycée fréquenté, les activités extra-scolaires ou la maîtrise de plusieurs langues).

Alors qu'il y a 234 700 étudiants de plus qu'il y a cinq ans, le gouvernement, au lieu de mettre des moyens humains et matériels dans l'enseignement public, a choisi de trier les élèves, surtout dans les filières en tension, comme le droit, la médecine ou Staps. Sous couvert d'« insertion professionnelle » et de « certification », son but est de rendre les universités de plus en plus élitistes, payantes et conformes aux exigences du marché du travail, comme l'a rappelé Macron il y a peu. Seulement, la plateforme est conçue de telle manière qu'elle tente de rendre l'éviction d'une partie des candidats acceptable. Depuis cinq ans, à l'issue d'une première phase de « choix » et de sélection qui court de janvier à mai-juin, les candidats reçoivent une majorité de refus et de mises en attente, ce qui ne manque pas de générer angoisse et colère.

Chaque été, des dizaines de milliers d'élèves n'ont toujours rien obtenu (en 2021, mi-juillet, presque 100 000 élèves étaient dans ce cas). Une partie va alors combler les trous des filières les moins demandées, ce qui explique la communication abusive du gouvernement sur le fait que les étudiants ont finalement une place, mais contrainte, non conforme à leurs vœux disciplinaires ou géographiques. D'où leur « échec », voire l'abandon assez rapide de la fac. Par ailleurs, vu la galère pour trouver un logement dans les grandes villes, ou même une chambre universitaire, car les délais sont passés, chaque été, une partie d'entre eux jette l'éponge pour aller grossir les rangs des travailleurs, précaires ou au chômage souvent.

Autre effet voulu, entre 2019 et 2021, la progression des effectifs étudiants dans le privé (+5,1 %) a été plus importante que dans le public (+1,3 %). Non seulement, la procédure longue, laborieuse et angoissante de Parcoursup pousse certains vers des écoles privées hors plateforme, mais surtout, la sélection opérée dans les universités publiques, faute de places, en conduit nécessairement d'autres à se tourner plus massivement vers l'enseignement privé.

Conséquence aussi de cette jungle qui vise à évincer les classes populaires et à renforcer le secteur privé, des boites de coaching, aux prestations juteuses, se sont développées pour aider à la constitution des dossiers. Tout cela pour écrire des lettres de motivation pas lues, par manque d'enseignants dans les commissions, mais qui donnent à Parcoursup un visage faussement plus humain. L'État lui-même remplit directement les poches du coaching privé avec un onglet spécifique pour y accéder. Les professeurs principaux guident autant que faire se peut, mais demeurent débordés et sans une connaissance parfaite de toutes les formations. Les familles aisées sont celles qui s'en sortent le mieux, comme avant, mais Parcoursup aggrave indubitablement le phénomène et fait porter sur les classes populaires la responsabilité de leurs « choix » et donc de leur échec.

Correspondants

(Article de l'Anticapitaliste n^o 601)

Fac fermée aux intérêts privés, fac ouverte aux enfants d'ouvriers

2021-11-08T14:33:20Z

Depuis le 27 octobre, des étudiants de l'université de Nanterre occupent les bâtiments de l'administration, bien décidés à faire inscrire les étudiants à qui la fac a fermé la porte.
Des années de réformes de l'université, de suppressions de postes dans l'enseignement, d'austérité budgétaire, ont largement entamé les capacités d'accueil à la fac. La réforme ParcourSup a finalement institutionnalisé la sélection à l'université qui s'était insidieusement installée.
L'accès au savoir - Brèves / Politique , Etudiants

La pauvreté étudiante

2021-08-15T20:12:17Z

Comme chaque année, l'Unef publie une enquête sur la vie étudiante. Cette étude du syndicat étudiant, parue diamanche 15 août, estime à près de 40 euros « l'argent que les étudiant·e·s ont perdu chaque année en aides directes depuis l'arrivée au pouvoir d'Emmanuel Macron en 2017 », alors que le coût de la vie étudiante a augmenté de plus de 10 % sur la même période. En cause, « près de 41,2 millions d'euros de coupures budgétaires » dans les aides directes aux étudiants entre 2017 et 2019. Sans parler des multiples attaques contre les APL.

Ainsi, la partie de la jeunesse populaire qui va à l'université subit le même sort que ses parents : la politique de ce gouvernement en précipite une fraction toujours plus grande vers la pauvreté et la galère.

Étudiants : la galère des masters

2021-07-21T17:08:45Z

Alors que les conséquences de l'épidémie ont fait renoncer de nombreux étudiants à continuer leurs études, des milliers d'autres qui ont validé leur licence, ne savent toujours pas, à quelques semaines de la rentrée, où et dans quelle filière ils vont pouvoir poursuivre. Les masters en droit, en psychologie ou en Staps (sciences et techniques des activités physiques et sportives) croulent notamment sous les demandes car il n'y a que peu d'offre. Pour bien faire il aurait fallu notamment augmenter le nombre d'enseignants dans les filières sous tension ainsi que débloquer le financement des moyens techniques adéquats. Trop cher. Sous la pression, Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, a promis la création pour la rentrée de 14 000 places supplémentaires dans les filières embouteillées, dont entre 3 000 et 4 000 dans les masters. Ce qui laissera, malgré tout, des dizaines de milliers d'étudiants sur le carreau.
Encore une réussite du gouvernement qu'il convient de saluer.

Les mois passent mais la précarité est toujours là

2021-04-12T15:16:36Z

Les images de files d'étudiants faisant la queue devant les distributions alimentaires ne surprennent déjà plus personne. Samedi dernier, un nouveau centre a ouvert à Paris et plus de 970 jeunes y sont passés dès le premier jour. La pauvreté monte, mais les politiciens s'en fichent et préfèrent laisser libre cours à leurs délires racistes sur le voile à l'université ou s'attaquer à l'Unef.
Pour les jeunes et contre la galère, il faut un revenu minimum qui permette de vivre et la - Brèves / Politique , Etudiants

Repas à un euro : trop cher au goût du gouvernement

2021-02-08T14:01:05Z

Pour le gouvernement, les repas à un euro destinés aux étudiants relevaient plus de l'annonce que d'une mesure sérieuse. En effet, cette promesse aussi dérisoire (une ristourne de deux euros qui ne coûte rien) que tardive n'est même pas appliquée… Soit les restaurants universitaires ne prévoient pas assez de repas, soit ils restent fermés (comme la plupart à Paris). Il a fallu une vague d'indignation pour forcer leur réouverture.

C'est par leur mobilisation, même de faible envergure, que les étudiants ont arraché ces demi-mesures. Et c'est ainsi qu'ils les font appliquer. Mais ces petits gestes – ridicules face aux sommes offertes au patronat par le plan de relance – ne vont pas remédier à la détresse des jeunes. La colère n'a pas disparu, et si elle continue à se manifester, le gouvernement pourrait bien encore reculer.

Les étudiants sont dans la rue, et demain ils continuent !

2021-02-01T13:33:36Z

Mardi dernier, des étudiants ont à nouveau battu le pavé, de concert avec des travailleurs de l'Éducation nationale pour revendiquer une réouverture des facs avec de meilleures conditions d'études. Macron promet des repas à un euro dans les restos universitaires, mais les étudiants vivent parfois très loin des campus ! Aucune réelle mesure n'est prise pour les milliers d'étudiants qui ont perdu leurs « jobs ». Alors que les files d'attente devant les banques alimentaires se - Brèves / Politique , Etudiants

La colère des étudiants s'est matérialisée !

2021-01-25T14:30:06Z

La semaine dernière, dans plusieurs grandes villes, les étudiants ont manifesté leur colère face à l'isolement, aux cours en ligne, à l'absence de loisirs et aux galères pour finir le mois. Et ce ne sont pas les annonces de Macron des repas à un euro – beaucoup n'ont hélas pas attendu Macron pour aller aux restos du cœur ! – ou des « chèques psy » qui vont changer grand-chose à ce mal-être : les étudiants ne demandent pas l'aumône, mais ont besoin d'un revenu leur permettant de faire dignement face. Avec les milliards que le gouvernement a sortis pour soutenir les grandes entreprises, mais aussi les petits patrons, qu'on ne nous dise pas qu'il est impossible de fournir des allocations d'étude suffisantes !

Cette semaine d'autres manifestations sont prévues. La volonté des étudiants de retourner en cours est bien légitime, tout en s'assurant des meilleures conditions sanitaires possibles.

La colère des « étudiants fantômes » pourrait prendre forme

2021-01-18T15:10:45Z

L'isolement, la pression académique et la précarité financière rendent la situation très compliquée à vivre pour les étudiants. Certains pensent même au pire à l'image des deux tentatives de suicide à Lyon la semaine dernière.
La ministre prend prétexte de « bonbons qui traînent sur la table » dans les amphis pour maintenir les facs fermées et ne pas avoir à mettre en place un protocole sanitaire.
Pour que les facs rouvrent, et dans de bonnes conditions, il faudra une mobilisation - Brèves / Politique , Etudiants

Examens dé-confinés ? Réponse généralisée !

2021-01-11T14:51:39Z

À la Sorbonne et à l'université de Créteil, de nombreux étudiants et étudiantes se sont mobilisés pour protester contre la tenue des examens en présentiel. Hors de question de passer des épreuves « comme si tout allait bien », alors que l'isolement et la précarité financière pèsent fortement sur les capacités d'études de chacun : au point que près d'un étudiant sur six avoue avoir décroché de ses études.

S'organisant par Whatsapp ou relayant des témoignages grâce à #Supartiels, le mouvement a réussi à boycotter plusieurs examens sans même avoir à bloquer l'entrée des facs, malgré la pression administrative et policière.

À l'instar des examens, la lutte étudiante passe en présentiel

2021-01-11T10:55:06Z

(Photo : Assemblée générale place de la Sorbonne)

À la Sorbonne et à l'université de Créteil, entre autres, de nombreux étudiants et étudiantes se sont mobilisés pour protester contre la tenue des examens en présentiel. Toute la semaine, des dizaines d'entre eux se sont relayés à l'entrée des universités pour convaincre leurs camarades de ne pas passer des épreuves qui accentuent tous les dysfonctionnements du confinement. Et ce n'est pas fini !

Les cours en distanciel : un puits sans fond…

Comme il l'avait annoncé, le gouvernement a poussé à la réouverture des universités [1]… le temps des examens ! Qu'importe que la majorité des étudiants aient vu leurs conditions d'études s'effondrer sous l'action combinée de l'isolement et de la précarité financière : il fallait maintenir la « valeur des diplômes »… Pourtant, un étudiant sur six, à l'université, est en situation de décrochage. Les cas de dépression se multiplient à mesure que les contacts sociaux s'étiolent. Les devoirs « maison » s'amoncellent. Si certains enseignants prennent la mesure de la situation et parviennent à adapter les cours, ils sont bien plus nombreux à ne pas disposer du matériel informatique suffisant pour permettre une bonne compréhension de leurs exposés, quand ils ne profitent pas du confinement pour demander du travail supplémentaire « puisqu'on est toujours chez nous ».

Le sentiment d'avoir perdu un semestre, de ne rien avoir appris, de douter sérieusement de son avenir, bref de se sentir dépassé, devient le lot d'un nombre croissant d'étudiants et d'étudiantes en manque de perspective.

Mais tout le monde n'est pas logé à la même enseigne ! Étudier quand on a faim, qu'on doit faire la queue devant les banques alimentaires parce que son job étudiant a sauté avec la crise, sans pouvoir obtenir de l'aide de ses camarades ou de ses profs, ce n'est pas la même chose qu'étudier en temps « normal ». Bien des médias ont à juste titre souligné la grande inégalité de situation – et injustice – entre l'étudiant « ordinaire » confronté aux problèmes qu'on vient d'énumérer et les élèves des classes dites « prépa » [2] des lycées, qui continuent à fonctionner en présentiel

… dont on ne peut sortir que collectivement !

Confrontés à un déni abyssal de la part de l'administration universitaire (du fait de la politique de sa direction, et de l'insuffisance de moyens de manière générale) et de la part du gouvernement qui aura « davantage parlé des pistes de ski que des facs » (expression d'un étudiant sur Twitter), les étudiants ont décidé de se faire entendre ensemble.

Dès le début des premiers examens, des témoignages sur la précarité étudiante, des protestations contre la tenue des examens en présentiel ont émaillé la Toile à travers les #mentalbreakdown et à la Sorbonne avec #SUpartiels, des groupes de promo se sont organisés par Whatsapp et Signal pour organiser le boycott de leurs épreuves.
Si les premiers « blocages » ont eu lieu à l'initiative d'un nombre réduit de promos, des liens se sont très vite formés entre filières et différentes années, puisque les problèmes sont les mêmes pour tous. Du fait de l'existence de divers campus, il a fallu se relayer pour qu'il y ait toujours des présents pour convaincre les moins décidés, voire les récalcitrants.

(Photo : Boycottage des examens à P4 Clignancourt)

Face à la répression, nos étudiants ont du talent !

En effet, si le dégoût face aux examens en présentiel est partagé par la grande majorité de celles et ceux qui ont à composer, la pression administrative est forte. Pour désolidariser le mouvement, l'administration menace de coller des zéros à tout le monde, même si l'amphi est vide. Elle envoie des mails pour expliquer tranquillement que « les examens se passent normalement » et que les troubles sont dus à une « minorité d'agitateurs » !

Elle n'hésite pas non plus à restreindre l'accès aux locaux, en faisant intervenir la police pour observer des « convocations » non-officielles et improvisées dont les étudiants n'avaient parfois même pas idée de l'existence, ou qui étaient simplement incomplètes (ne spécifiant par exemple pas le campus où l'étudiant devait composer).

Ces interventions de la police et de la sécurité, visant à démoraliser, ne sont pas nouvelles : elles avaient déjà eu lieu lors des occupations ou blocages des années précédentes ou plus récemment lors du mouvement lycéen, et elles se sont soldées par des violences ainsi que par deux interpellations d'étudiants (qui ont fini par être libérés sans poursuites).

La police interdit aussi l'accès aux épreuves à celles et ceux qui sont « fichés » comme « bloqueurs » par l'administration, même s'ils ont une épreuve à effectuer : leur garantissant un zéro de la manière la plus arbitraire.

[Photo : Blocus d'examens à l'Upec)

Dans ces conditions de répression généralisée, les étudiantes et étudiants ont tout de même réussi à rendre caduc un grand nombre d'épreuves à Paris 4 (une annexe de la Sorbonne), où seule une minorité rentrait composer.
Le mouvement a aussi essayé de s'organiser en assemblée générale regroupant les équipes militantes des différents campus pour faire le point sur la situation. S'il n'en est pas ressorti une liste d'actions et de revendications, il est sûr que le mouvement n'est pas au bout de ses possibilités.
Il a déjà provoqué le passage de certains examens en distanciel, à pousser certains enseignants à prendre position en sa faveur (et remettre en question la décision ubuesque de mettre zéro aux étudiants absents car testés « positifs » au Covid). Le mouvement a percé dans le champ médiatique, mettant ainsi la lumière l'anormalité poussée à l'extrême de la triste « normalité » universitaire de cette rentrée. Il reste encore à convaincre les hésitants, à entraîner les derniers amphis. Pour cela, les appels à la solidarité ne suffiront pas, il faut montrer qu'il est possible de gagner. Contre la fac bien sûr, mais aussi contre le gouvernement et son autoritarisme, qui veut nous empêcher de nous mobiliser pour défendre nos conditions d'étude et de vie. Nous battre pour le retour des cours en présentiel, pour davantage de moyens dans l'enseignement supérieur !

Un message qu'il faudra aussi faire entendre dans la rue, dès le samedi 16 janvier lors de la manifestation contre la loi sécurité globale.

Simon Coudec et Pierre Levain

[1] Universités sous cloche, mais les étudiants ?

[2] Classes spéciales de lycées, de préparation aux concours des grandes écoles, fréquentées après le bac par les jeunes des milieux les plus favorisés. On peut y rester deux ans voire trois. Elles sont réputées pour être une « spécialité française » et font de fait office d'université de qualité pour un grand nombre de jeunes de la moyenne et grande bourgeoisie qui, ensuite, s'ils n'ont pas décroché les « concours », rejoignent les universités mais pas dans ces premières années de licence qui sont celles de la plus grande misère.

Le confinement des étudiants à l'examen

2020-04-20T14:33:47Z

Alors que la question des examens finaux approchent pour les facs, de nombreux étudiants se mobilisent par réseaux sociaux interposés avec le #HonteUnivFrance pour protester contre leurs conditions d'existence pendant le confinement. Les inégalités sociales, le stress sont exacerbées quand on reste dans un logement de 9 m². Pour certains les vivres ont été coupés avec la perte de leur emploi précaire.
Quant au suivi des cours, déjà bancal, il est impossible pour ceux ne disposant - Brèves / Politique , Etudiants

Contre Macron, les étudiants aussi en lutte

2018-05-08T12:36:42Z

C'est le 22 mars, dans la foulée d'une mobilisation des cheminots et des fonctionnaires, que le mouvement étudiant a décollé. Toutes les universités n'ont pas touchées au même moment, mais la vague s'est amplifiée par étapes. Les étudiants les plus mobilisés ont entraîné les autres, tandis que les attaques de l'extrême droite à Montpellier, avec complicité du doyen, les interventions brutales de la police à Nanterre, ont accéléré la mobilisation au lieu de la briser. Tout cela dans une ambiance de « convergence des luttes » engendrée par l'annonce de la grève des cheminots.

Les équipes qui s'activaient depuis des semaines dans les facs ont vite été dépassées par la marée montante ! À leur grande satisfaction ! On a vu des assemblées générales massives, regroupant parfois plus de 2 000 étudiants, des comités de mobilisation attirant des dizaines d'étudiants motivés. Une vague d'occupations des universités s'est répandue comme une traînée de poudre. Même si le ministère a quelque peu faussé les chiffres, c'est près d'une quarantaine d'universités qui ont été perturbées à Paris, Toulouse, Montpellier, Strasbourg, Lyon, Bordeaux, Nancy, Metz, Limoges, Poitiers, Nantes, Rennes, Grenoble… et les villes qu'on oublie ou sont restées ignorées des médias.

Cortège étudiant le 1 er mai à Paris

Contre la réforme de l'accès à l'université, qui introduit une sélection, les étudiants ont bloqué les facs. Mais c'était pour mieux les ouvrir, les occuper et en faire des lieux de vie, des pôles de la mobilisation et des espaces de discussion. Certes, ces occupations ont suscité des débats dans les AG (certains voulaient « tenir » la fac à tout prix, quitte à ne pas aller manifester !) et elles sont souvent restées isolées les unes des autres. Mais elles ont été la forme prise par cette « grève » des étudiants, et donc une épine dans le pied du gouvernement qui craignait surtout que ce mouvement se lie à la grève des cheminots.

Car, si la mobilisation s'est surtout orientée contre le « Plan Vidal », elle a dépassé de loin les seules préoccupations étudiantes. La sélection a vite été assimilée à un tri social. Et l'on dénonçait aussi dans les AG la casse des services publics, la répression policière à Notre-Dame-des-Landes, la loi Asile et Immigration, la précarité ou encore l'absence de perspectives d'avenir pour les jeunes. Plus ou moins clairement, c'est contre l'ensemble de la politique du gouvernement que se sont mobilisés les étudiants ces dernières semaines.

Certes le mouvement manque de coordination, il est brouillon dans les débats sur la stratégie à adopter pour gagner, les manifestations sont de taille modeste, mais on sent chez les étudiants mobilisés une envie d'aller plus loin que la lutte contre la sélection à l'université. La nécessité d'une convergence des luttes est présente à l'esprit de nombreux jeunes aujourd'hui.

Ce qui continue à marquer cette mobilisation dans les universités, malgré les vacances et la question des examens, c'est qu'elle se produit en même temps que la grève des cheminots. Ceux-ci sont venus dans les facs pour discuter et, parfois, pour défendre les occupations. À l'inverse, les étudiants sont allés dans les gares, ont organisé des actions de soutien ou de petites manifestations pour montrer leur similitude d'intérêts avec les grévistes. Même si elle a eu du mal à s'afficher spectaculairement dans la rue, la nécessité d'une lutte commune pour gagner le bras de fer contre Macron reste ressentie comme nécessaire. Étudiants, cheminots, « même Macron, même combat » ! C'est le slogan favori du mouvement.

À l'heure où nous écrivons, les vacances et les examens ont apparemment mis la mobilisation en veille. La police a évacué le gros des facs, mais celles-ci restent majoritairement fermées. Les étudiants n'en continuent pas moins à s'organiser et comptent maintenant sur les lycéens pour relancer la lutte.

Les expériences du printemps 2018 ont marqué les consciences. Ce que montrent les témoignages que nous avons recueillis auprès d'étudiants mobilisés en région parisienne.

30 avril 2018, Hugo WEIL

Étudiants/Cheminots : « Même Macron, même combat ! »

2018-05-08T12:36:39Z

Nous avons organisé une table ronde avec des étudiantes et des étudiants d'universités parisiennes touchées par le mouvement en cours. Paris 1 (Tolbiac et Sorbonne), Paris 3 (Censier), Paris 10 (Nanterre). Certaines et certains avaient déjà participé à la mobilisation contre la loi Travail en 2016, d'autres sont des nouveaux venus à l'action collective. Ils font part de leur expérience du mouvement. Si celui-ci n'est pas terminé, toutes et tous ont au moins passé brillamment leurs partiels... de politique !

Premiers pas dans la mobilisation

S. (Tolbiac)

Moi, la réforme, j'étais pas tellement contre au début, je me suis dit « c'est bien, au lieu de tirer au sort, ils vont sélectionner les gens qui le méritent le plus ». Je n'avais pas très bien compris que la sélection, c'est pas mieux, parce qu'il y a des disparités entre les différents lycées, tout ça. Comment j'ai commencé à m'intéresser un peu à ce qu'était une AG (Assemblée générale) ? En fait, j'ai juste demandé un briquet. J'ai vu quelqu'un qui sortait des tracts. J'ai dit : « Je suppose que maintenant que j'ai pris votre briquet, vous voulez me filer un tract ? ». Et finalement j'ai été invitée à parler politique, de socialisme et communisme. Puis je me suis réellement intéressée au mouvement. J'ai été invitée à venir en AG : qu'est-ce que moi j'allais bien pouvoir dire en AG alors que je n'avais aucune conscience de ce qui se passait réellement ? (...) J'ai commencé à m'investir un peu plus, à avoir de plus en plus de discussions, à essayer de comprendre le fond du problème.

I. (Nanterre)

Je suis venue aux premières AG mais pas en tant que militante : je suis passée pour voir. Je me suis replongée dans mes cours. Puis j'ai vu que ça reprenait en février, avec des AG qui rassemblaient plus de monde. J'étais inscrite sur les listes du comité de mobilisation (« ComMob »), du coup j'ai vu qu'il y avait à nouveau des AG, je me suis investie de plus en plus et j'ai rencontré des gens du ComMob, j'ai sympathisé avec eux, ils m'ont un peu expliqué comment ça fonctionnait… et je crois qu'à partir de là, je suis devenue une militante du mouvement. Je n'avais jamais été militante d'un quelconque mouvement avant. J'ai toujours essayé de faire les manifs auxquelles je pouvais participer. Mais là, c'était vraiment ma première expérience, et je n'ai jamais fait autant de choses dans ma vie que depuis que la mobilisation prend forme. Tous les jours, on a des discussions avec des gens qu'on ne connaît pas, des discussions politiques, même au-delà de ce qui se passe en ce moment : qu'est qui ne va pas dans notre société, de façon plus profonde ?

C. (Censier)

Je suis rentrée dans le mouvement le 22 mars, assez récemment. Des gens avaient tracté un peu, j'avais lu les tracts et je m'étais dit qu'il fallait que je me bouge. Ce jour-là, les profs étaient absents, et je me suis dit que c'était un bon signe. Ensuite le 5 avril, une AG a voté le blocus, j'ai entendu qu'il se préparait dans un ComMob : c'est là que ça a commencé pour moi.

N. (Tolbiac)

C'est mon premier mouvement, assez intense au niveau du rythme : toujours un truc à faire, une AG, un ComMob, des « déambulations ». [1] Pour moi, c'est tout à fait nouveau. J'ai pu prendre la parole, j'étais pas exclue, j'étais pas spectatrice. On se rend compte qu'on n'est pas toute seule, (...) on essaie de discuter, de prendre en compte les avis de chacun, de construire une ligne politique commune et on peut arriver à des trucs pas mal, genre des cortèges « interfacs », un cadre régional, par exemple une Coordination régionale étudiante. C'est ce qui m'a marquée !

Quand le mouvement s'amplifie

M. (Censier)

Le climat a changé progressivement. Au début, on ne parlait que de la loi, il fallait expliquer son contenu. Les gens étaient curieux. (...) C'était un moment stimulant, on passait des heures à discuter dans la cour ! Après se posait la question de comment ne pas s'arrêter à ces discussions, comment amener les étudiants à l'idée qu'il était possible de lutter contre ces réformes. La question de comment gagner ! Et c'est pour ça qu'on a commencé à afficher partout, parce que la question qui revenait le plus souvent c'était : « mais qu'est-ce qu'on peut faire ? ». Nous on était un petit groupe au début, sur une base affinitaire, à diffuser des tracts, à mettre des affiches partout, et on s'est rendu compte que le nombre de personnes augmentait dans les AG, d'une semaine à l'autre : 20, 100, 200, puis après le vote du blocus 2 000 !

I. (Nanterre)

Jusqu'à la manifestation du 22 mars, le travail qu'on essayait de faire, c'était d'informer sur ce qu'était cette loi, notamment en organisant des barrages filtrants. Des gens prenaient conscience que cette loi n'était pas la seule chose donnant envie de lutter contre le gouvernement, et les gens étaient hyper réceptifs à ça. On a eu de bonnes discussions. Ce n'était pas encore un véritable mouvement, mais il y avait de l'ambiance sur la fac, et aussi chez les cheminots et d'autres secteurs qui commençaient à se mettre en grève.

E. (Nanterre)

En mars, il y a eu aussi sur la fac la commémoration du 22 mars 68. Super ambiance. La direction de la fac avait invité d'anciens du Mouvement du 22 mars... qui votent Macron maintenant [2] ! 100 à 160 étudiants sont venus dire : « Nous, on ne veut pas commémorer, on veut refaire mai 68 ». On a organisé un débrayage de la fac en passant dans les bâtiments et amphis, et on est partis à plus de 300 à la manifestation du 22 à Paris, avec un énorme cortège super dynamique. Pour tout le monde à Nanterre, une franche réussite.

E. (Tolbiac)

Au début, on a eu deux semaines fastidieuses où l'on tractait 6 ou 7 heures par jour (avec des roulements bien évidemment). On allait expliquer la loi à tout le monde, en détail. On avait d'énormes débats, parfois très longs, notamment sur un des trucs centraux derrière la question de la sélection, à savoir la « méritocratie » : toujours et encore favoriser les plus riches et leur accès privilégié à l'éducation supérieure. Pas mal de gens se posaient des questions, qu'on arrivait à convaincre au bout de 30 à 40 minutes de discussion : non, cette loi n'était pas simplement ce qu'elle paraissait être au premier abord, en tout cas dans les médias ; se cachait derrière une attaque antisociale énorme. Il y a eu cette phase-là, fastidieuse, avec des comités de mobilisation peu nombreux, des AG minoritaires et très compliquées à organiser. C'est vers la mi-mars et après la manif du 22 mars que le mouvement a explosé. Finalement, on a commencé à avoir de grosses AG où l'on ne s'interrogeait plus tellement sur le contenu de la loi mais sur ce qu'on pouvait faire en tant qu'étudiant, comment on pouvait réagir, s'organiser, lutter... et gagner !

E. (Nanterre)

Dans les assemblées générales, il y avait deux niveaux de discussion : d'abord, l'explication de la loi, comprendre ces réformes et l'ensemble des attaques du gouvernement qui touchaient les différents secteurs. Ensuite, la question « qu'est-ce qu'on fait ? Comment on gagne face à Macron ? ». Très rapidement, dans toutes les têtes, l'idée s'est imposée que pour gagner il fallait y aller tous ensemble, faire le lien entre les différents secteurs. Très rapidement, les discussions ont dépassé les simples revendications étudiantes. Ça parlait énormément aussi des cheminots comme d'un point d'appui.

Occuper la fac ou manifester dans la rue ?

M. (Tolbiac)

L'occupation de Tolbiac, j'étais pas mal dedans. L'erreur, c'est de l'avoir laissée de replier sur elle-même. On pensait en termes de mouvement, vers l'extérieur... on avait raison mais la fac était pourtant quelque chose à investir. Et elle l'a été par ceux qu'on appelle les « totos » [3] , et avec eux, cela s'est vraiment replié, ce n'était même plus un cadre politique. Ce n'était pas du tout ouvert. À la fin, les étudiants de notre courant NPA-Étincelle ont proposé de l'ouverture, un accueil politique et cela a vraiment changé l'ambiance et l'état d'esprit de l'occupation. Si on l'avait fait dès le début, cela aurait pu être un truc super.

M. (Censier)

Nous, ce qu'on essaye de faire entendre, c'est que c'est important d'aller aux manifestations. Mais des gens nous disent : « à cause de gens comme vous, on se fait déloger parce que vous videz les occupations de tous les occupants ». C'est vrai que ça rend la situation compliquée : tu as beau essayer d'expliquer que c'est parce qu'il y a un mouvement social qu'il y a une occupation, que si vous videz le mouvement social vous allez pas pouvoir faire tenir l'occupation, et que pour faire vivre le mouvement social il faut aller en manifs... ce n'est pas entendu parce qu'il y a une grosse majorité de gens qui ont juste envie d'avoir cette bouffée d'air que leur offre l'occupation. Il y a une espèce de reproduction du modèle de la ZAD autogérée, coupée du reste du pays.

I. (Nanterre)

À Nanterre aussi, parmi les étudiants mobilisés, il y avait deux tendances. Les étudiants du comité de mobilisation qui essayaient de se tourner vers l'extérieur et, je ne dirais pas de l'autre côté (car les deux ne sont pas incompatibles), mais du côté des partisans de l'occupation qui essayaient de créer un endroit alternatif avec des cours, des ateliers.

La « convergence des luttes » : théorie et pratique

L. (Tolbiac)

La convergence des luttes, au début, c'était énormément de mots. En fait, il y avait une toute petite convergence : quelques étudiants sont allés dans les AG cheminotes et quelques cheminots sont venus à nos AG. Un échange sympathique de noyaux durs, mais la convergence n'avait pas trop lieu, elle a commencé surtout pendant les manifs.

Lu. (Tolbiac)

Mon expérience de la convergence des luttes, ce sont ces petits cortèges, que nous avons appelé « déambulations », pour aller parler directement aux cheminots dans les gares, avec des tracts. Ce qui m'a fait plaisir, c'est la discussion avec une cheminote. Sur son envie de faire une vraie grève mais sur les difficultés à se lancer dans la reconductible.

I. (Nanterre)

À la première déambulation, on est parti de Tolbiac, on était une bonne centaine à passer par l'hôpital de la Pitié Salpêtrière, la Gare de Lyon, la Gare d'Austerlitz, pour concrétiser justement le soutien qu'on porte aux autres secteurs qui se mettent en lutte. À Nanterre, on est en contact avec des cheminots de Saint-Lazare. On est passé, avec d'autres facs, dans les services pour essayer de discuter avec ceux qui étaient présents, comprendre leur situation, leur demander ce qu'on pouvait faire pour les aider, comment on pouvait coopérer dans la lutte. Ceux qui défendent l'idée d'une grève reconductible nous ont expliqué la difficulté pour eux de s'auto-organiser, ce que ne favorisent pas les organisations syndicales. Je pense que c'est important d'établir le dialogue avec les étudiants parce qu'à la fac, on n'a pas cette pression-là, et on peut plus facilement s'organiser, en faisant nos propres AG, nos propres comités de mobilisations. Des cheminots sont venus à Nanterre, par exemple, apporter leur soutien quand on a bloqué la fac. Ils ne se sentaient pas légitimes de le faire avec nous mais ils voulaient montrer qu'ils étaient avec nous. Le 27 avril, on a organisé une journée inter-luttes où justement on a invité des cheminots à venir s'exprimer sur leur expérience de grève.

E. (Nanterre)

Depuis plusieurs semaines, des étudiants de Nanterre vont aux AG de Saint-Lazare et réciproquement. Cela fait plaisir à tout le monde et tout le monde voit l'utilité de ces liens.

Déambulation d'étudiants et cheminots en gare Saint-Lazare à Paris

I. (Nanterre)

Quand les cheminots viennent prendre la parole, il y a un super accueil et ça donne une motivation nouvelle. Si au début il y a eu quelques étudiants nouveaux dans la mobilisation qui ne comprenaient pas vraiment pourquoi on avait cette proximité-là avec les cheminots et d'autres secteurs en lutte, les postiers par exemple, à force de discussions cette convergence est devenue complètement cohérente.

E. (Tolbiac)

Il y a eu des initiatives qui ont fait vachement de bien à tout le monde, qui ont permis de toucher du doigt ce que ça voulait dire, la convergence. Une première conférence cheminote s'est tenue à Tolbiac, qui a rassemblé 300 personnes avec des cheminots qui ont parlé de leurs conditions de vie, de travail, qui ont expliqué la manière dont ils se battaient et qui ont parlé aussi du besoin de lien entre les étudiants et les cheminots. De la même manière, il y a eu les diverses alertes à l'évacuation qui ont rassemblé pendant toute une après-midi, puis toute une soirée des délégations de cheminots, de postiers, etc... avec des prises de paroles qui disaient : « on soutient totalement la politique des étudiants et leurs occupations, on est contre les flics et le gouvernement qui veulent toucher à cette forme de mobilisation ». Cela a permis à un certain nombre d'étudiants de toucher du doigt ce que veut dire le fait de se rassembler, de prendre position les uns pour les autres, et de s'apporter du soutien dans des situations difficiles.

Encore une réaction intéressante : il y a peu de temps, on est allé faire un tractage à la Pitié Salpêtrière et bien que le copain avec qui j'étais soit quelqu'un de très politique, et tout à fait conscient de l'état des services publics et de la manière dont l'État essaie de les privatiser et de les rentabiliser, il est ressorti de ce tractage auprès d'hospitaliers totalement écœuré : « c'est incroyable, l'hôpital c'est une pompe à fric, tout est fait pour le fric, il n'y a plus aucune humanisation, personne en peut plus ; j'ai parlé avec une personne en psychiatrie qui est à bout, qui risque même de se faire interner dans son propre service... » Et j'ai l'impression que même si ces initiatives sont minoritaires, des étudiants les prennent comme un coup de poing en pleine face, qui leur donne cette envie-là de lutter contre l'exploitation. Ils comprennent l'enjeu de lutter tous ensemble, de surtout ne pas rester isolés.

C. (Censier)

Je parlais avec une amie la dernière fois, qui me disait qu'elle trouvait débile de taper sur tous les fronts. Mais c'est l'inverse, c'est pas qu'on s'éparpille sur chaque front, mais il faut que tous les fronts se réunissent en un point. Se rassemblent. On peut pas dire qu'on s'éparpille parce que les étudiants, les hôpitaux et la SNCF, les trois secteurs me touchent. Et même ce qui ne me touche pas directement, par exemple les migrants, je ne vais pas dire que je reste dans mon coin, c'est pas possible. Donc c'est important dans ce sens la convergence des luttes.

Difficultés... et perspectives

C. (Censier)

Je suis dans la mobilisation depuis le 9 avril, et en gros, on n'est qu'entre gens qui sont tous plus ou moins d'accord. L'autre jour, c'était à la Gare du nord, j'ai vu des usagers, des gens qui étaient en colère contre les grévistes et ceux qui avaient marché sur les voies, et cela m'a rappelé qu'il y a des gens qui ne sont pas d'accord avec la grève, qui sont pour les réformes. J'ai essayé de parler avec eux, mais ils étaient énervés et n'ont pas voulu parler avec moi, ils m'ont juste insultée genre « on veut pas parler avec toi, dégage ! ». C'était normal, ils étaient énervés, je peux les comprendre, mais oui, ça existe des gens qui sont pour les réformes, ou qui ne sont pas informés, et parfois on l'oublie ! Le mouvement, nous on est dedans, et du coup on oublie un peu le reste. Je parle de ça pour dire qu'il y a encore des forces à mobiliser, on dit qu'on est nombreux mais il y a d'autres gens en fait...

Avec les vacances, il y a peut-être un petit coup de mou, mais on en a connu d'autres. Plusieurs fois on s'est déjà dit pendant le mouvement : « là c'est fini »... et plusieurs fois c'est reparti. Là ça peut tout autant être le cas et on a encore une jolie carte à jouer, celle des lycéens. C'est à eux qu'on va aller dire « vous êtes la pièce manquante du puzzle de la mobilisation ».

B. (Tolbiac)

Un des moments qui m'a marquée, c'est la manif du 22 mars. On est arrivé à Bastille, je suis montée sur un poteau, la manif fonction publique s'étendait à perte de vue ! Et quand on est arrivé à Bastille, il y avait encore des gens à Bercy, d'où on était parti. Et de l'autre côté, il y avait la manif des cheminots qui arrivait, juste en face, à perte de vue, incroyable. Il y avait deux gigantesques cortèges qui arrivaient frontalement, qui ne se sont pas vraiment réunis, se sont dispersés à l'arrivée place de la Bastille... tu te rends compte que la force réside aussi dans la force numérique.

Un autre moment marquant, c'est cette journée où il y a eu 3 000 personnes sous le soleil devant Tolbiac, et toutes celles et ceux qui ont pris la parole, qui écoutaient, après une menace d'évacuation, dans un lieu qui est quand même très symbolique, même s'il présente un tas de faiblesses. On était là, on était rassemblé, on discutait politique, et ensuite on s'est réuni dans une commission inter-luttes, je ne sais trop quoi. On n'a pas décidé grand chose parce que c'était un peu le bordel, mais tout le monde avait des idées, tout le monde avait envie de faire des choses, tout le monde avait envie de construire. Franchement, le nombre d'interventions très politiques et très enthousiastes, et avec des envies d'aller vers l'extérieur ! Puis la soirée avec la fanfare qui jouait...

[1] Le nom donné par des étudiants à des manifestations de soutien dans les gares.

[2] Dont le leader étudiant de l'époque, Daniel Cohn-Bendit et le cinéaste, alors soixante-huitard et membre de la Jeunesse communiste révolutionnaire Romain Goupil. Les deux ayant, comme on dit, « viré leur cuti » !

[3] Expression consacrée pour désigner la mouvance dite « autonome », un milieu très divers bien qu'assez influent, qui va de militants d'orientation plutôt anarchiste à d'autres qui sont plutôt attirés par des expériences comme la ZAD, en passant par des jeunes révoltés mais peu politisés. Le dénominateur commun à cette mouvance hétérogène étant surtout le rejet (parfois virulent) des organisations syndicales, de gauche ou d'extrême-gauche, au motif qu'elles voudraient imposer leur propre politique au mouvement.

Montpellier : des nervis agressent des étudiants grévistes

2018-03-26T17:29:22Z

Jeudi soir dans la nuit, des hommes cagoulés et armés de bâtons ont sauvagement agressé des étudiants de l'université de Montpellier. Ceux-ci occupaient des locaux en protestation contre les réformes de l'enseignement supérieur. Certains ont été sérieusement blessés et hospitalisés. Le doyen de la faculté de droit, qui avait marqué sa sympathie pour les agresseurs, a démissionné devant le scandale qu'il provoquait.
L'extrême-droite teste ses méthodes de voyous pour briser toute - Brèves / Politique , Etudiants

Bien chères études

2017-08-21T18:24:03Z

D'après les chiffres publiés par le syndicat étudiant Unef, le coût de la vie pour un étudiant a augmenté cette année de 2,09 % (c'est trois fois plus que l'inflation). Loyers à la hausse, alors que le gouvernement rogne les APL, prix des transports qui augmentent fortement dans certaines villes : au bout du compte, une facture salée pour les étudiants… et leurs parents, dont les salaires, eux, ne grimpent pas ! - Brèves / Salaires , Société , Etudiants

Solidarité avec les syndicalistes étudiants de Besançon !

2017-02-20T18:08:19Z

La semaine dernière 19 étudiants sont intervenus à leur Conseil d'administration pour s'insurger contre la mise en place de la sélection à l'université. Le président appelle aussitôt la police et les étudiants, menottés, sont traînés au commissariat pour y subir une garde à vue de 24 heures. Ils sont maintenant sous le coup d'une enquête pour séquestration, rébellion et violences volontaires ! Ils risquent de la prison ferme et l'exclusion de l'université.
Ces atteintes à la liberté - Brèves / Politique , Etudiants